Acreditamos que a memória também é uma ferramenta pedagógica.
Por isso, desenvolvemos materiais voltados a educadores(as) que desejam aproximar suas práticas pedagógicas das histórias de vida, dos territórios e das experiências culturais de suas comunidades escolares.
Nossa apostila sobre Tecnologia Social da Memória reúne reflexões, metodologias e caminhos possíveis para trabalhar escuta, pertencimento, identidade cultural e produção coletiva de narrativas dentro e fora da sala de aula. O material nasce das experiências construídas ao longo de nossas ações culturais, educativas e comunitárias, articulando memória, arte, território e educação no interior brasileiro.
Além da apostila, compartilhamos planos de aula, propostas interdisciplinares, roteiros de atividades, materiais de apoio e experiências pedagógicas desenvolvidas junto a estudantes da Escola Estadual Massanori Karazawa e parceiros culturais da região.
São práticas que dialogam com audiovisual, fotografia, história oral, cartografia cultural, patrimônio, cultura popular e investigação do território, sempre buscando valorizar os saberes locais e as vivências dos estudantes como parte fundamental do processo educativo.
Mais do que conteúdos prontos, estes materiais são convites para que cada educador(a) transforme sua escola em um espaço de escuta, criação e construção coletiva de memórias.